Društvo, kultura i obrazovanje su međusobno životno povezane stvarnosti. Pod humanističkim se obrazovanjem, uz njegovo uže značenje koje stavlja težište na proučavanje klasičnih jezika, književnosti i povijesti, u širem smislu shvaća ono obrazovanje univerzalne naravi koje je u službi čovjekova uljuđivanja, školovanja te oplemenjivanja njegova duha. Njegova se važnost za duhovni razvoj zapadne civilizacije ne može prenaglasiti. Međutim, kako se tijekom moderne povijesti mijenjalo shvaćanje čovjeka i društvene stvarnosti tako se i mijenjao odnos prema obrazovanju i njegovim ciljevima.
852